Après avoir étudié l’album “La petite poule rousse” de Byron Barton et avec l’arrivée du printemps, tous les élèves de maternelle se sont intéressés aux plantations et à ce qui se passait dans la terre avant l’observation des pousses. Les MS et GS ont écouté l’histoire “Toujours rien?” où M. Louis plante une petite graine qui
*Nous commençons la semaine par un nouvel atelier cuisine : préparation de la pâte à crêpes; des crêpes pour fêter les anniversaires de (début) février… Première étape : mélanger dans un saladier 1 sachet de sucre vanillé et 250 grammes de farine. Deuxième étape : Ajouter 4 oeufs, 1 cuillère d’huile, 1/2 litre de lait.
La neige s’est tout d’abord invitée à l’école… Un moment tellement rare et magique…que la photo s’impose. Nous poursuivons malgré tout notre travail sur le conte du Petit Chaperon Rouge. Nous lisons en classe des histoires inspirées du conte : Nous continuons les activités manuelles lancées les semaines précédentes. *Pour le panier du Petit
*Nous terminons les activités lancées en ce début d’année. Nos galettes colorées à l’encre sont terminées. Accrochées les unes à côté des autres, cela forme un ensemble très coloré… Nous sommes allés à la poste de Saint – Lyphard pour mettre dans la grosse boîte aux lettres jaune nos petites surprises. Courriers postés… Projet terminé…
Nous commençons une nouvelle période mais surtout une toute nouvelle année… En ce tout début d’année, nous ne pouvions pas passer à côté de la fête de l’Epiphanie et de la traditionnelle galette des rois. Nos comptines du moment : “J’aime la galette…” et “Qui sera le roi, la reine..?”. Nos histoires du moment :
*En attendant Noël, nous continuons à découvrir chaque jour une devinette de notre calendrier de l’Avent et nous lisons en classe chaque jour une histoire.. . *Pour fêter les anniversaires de la mi – novembre et du début décembre, nous nous sommes lancés lundi dans la préparation de petits sablés de Noël. 7 groupes sont
Notre travail sur les fruits et les légumes est désormais terminé. Nous nous préparons maintenant à fêter Noël. *Nous apprenons en classe 3 chansons que nous vous présenterons très bientôt : “L’as – tu vu ?”, “La neige tombe” et “Le Père Noël est enrhumé”. *Dans l’atelier “Art”, nous terminerons la période en découvrant un
*Nous poursuivons notre travail sur les fruits et les légumes. Nous apprenons en classe les chansons “La danse des légumes”, “Pomme de reinette”… Nous lisons aussi des histoires avec fruits et légumes : “Le gros navet” – “”Botte de carotte” – “Le Potager d’Alena”… *Dans l’atelier “Art”, nous avons ressorti toutes les images de
En ce début de période, nous faisons une courte pause dans la découverte des contes… Nous devons tout de même terminer les productions commencées avec les vacances sur le loup… Nous commençons la deuxième période par un travail sur les fruits, les légumes et même les fleurs… *Dans l’atelier “Art”, nous avons découvert un artiste
En janvier nous avions appris plusieurs chansons pour accompagner nos rondes et jeux dansés. En voici les paroles: Qui fera la bonne galette ? Qui fera la bonne galette ? La galette qui la mangera ? Ce sera toi, ce sera moi, Ce sera celle que tu choisiras 1, 2, 3, 4, 5, 6 Et
