La rentrée en Classe Bleue

Septembre/octobre 2025 – Classe de Christelle

C’est reparti pour une toute nouvelle année…

Depuis plusieurs semaines maintenant, nous avons pris ou repris le chemin de l’école…

Nous avons découvert de nouveaux espaces et rencontré de nouveaux camarades de classe.

Dans la classe bleue :

  • des élèves de Petite Section (7)

ENEA – MAÏRON – ELYO – LILAS – GAËL – LOUISE – LOUNA

  • des élèves de Moyenne Section (8)

RAYAN – ANNA – MAËL – OMBELINE – SACHA – LEONIE – YLAN – CLEA

  • des élèves de Grande Section (5)

MELISSA – SARAH – LOUIS – ROMANE – LISA

Nous avons retrouvé ou fait la connaissance des adultes qui nous accompagnent chaque jour de classe : les maîtresses  : Christelle dans la classe bleue, Marion dans la classe verte et Laurence dans la classe jaune; les ASEM Sarah, Flore et Camille.

Découverte de la classe

Nous avons pris le temps de découvrir ou redécouvrir la classe et d’investir ses différents coins, ainsi que les différents espaces de l’école maternelle.

salle de motricité

La salle de motricité

Le Hall d'activité (jaune)

Pour les ateliers Jeux de Société et Dessin Etapes

hall orange

Le Hall d'activité (orange)

Pour le pôle Vie Quotidienne et les activités Art.

La classe jaune de Laurence

pour le temps d’Anglais et les ateliers Explorer le Monde,

La classe verte de Marion

pour la séance Langage Oral et les ateliers Mathématiques de l’après – midi.

Sans oublier : 

Les toilettes

cuisine de l'école

La cuisine de l'école

la cour de récréation

Et la cours de récréation

Nos découvertes musicales

Pour commencer cette nouvelle année scolaire, nous avons découvert et étudié dans l’atelier langage oral/langage écrit un album sur le thème de la rentrée des classes : « Dans la Cour de ‘Ecole » de Christophe Loupy.

« Dans la cour de l’école, qu’est-ce qu’on rigole ! »
Les filles et les garçons se croisent, se rassemblent, font la ronde, se mettent en rang. Cet album nous a permis d’aborder le thème de la récréation et des relations que les enfants y nouent.

Nous avons appris à chanter « J’ai un nom, un prénom » pour se dire bonjour le matin et 2 autres comptines sur le thème de la rentrée :  « Monsieur Pouce va à l’école » et « Un petit bonhomme assis sur une pomme ».

Dans l'atelier Motricité Fine et Graphisme Décoratif

Les élèves de Moyenne et de Grande Sections ont décoré un cartable de différentes motifs graphiques colorés.

Les élèves de Petite Section ont peint leur cartable et ont collé quelques gommettes colorées pour le décorer.

Dans l'atelier Langage Écrit/Activité Artistique

Les élèves de Moyenne et Grande Sections mais aussi de Petite Section ont transformé leur lettre initiale en drôle de personnage…

Projet de l'annéet « Bienvenue les Artistes… Tous en Piste… »

Cette année, nous partons tous ensemble sur un nouveau projet « Bienvenue les Artistes… Tous en Piste… »; une invitation à la découverte du Monde du Cirque, à ses différents métiers…

Nous mettrons l’accent sur notre corps et nous ouvrirons notre travail à d’autres formes artistiques dans lesquelles notre corps est en mouvement.

3 équipes ont pris place dans notre classe :

  • les petites clowns (les P.S.),
  • les petits magiciens (les M.S.),
  • les petits trapézistes (les G.S.).

 

Nous avons ainsi démarré de nouveaux ateliers en lien avec le projet d’année :

  • l’atelier « Activité Manuelle », nous avons commencé nos affichettes porte – manteaux :

    • Des petits clowns pour les P.S., de beaux magiciens pour les M.S et de grands trapézistes pour les G.S.

 

    • Les élèves de Petite , Moyenne et Grande Sections ont ensuite préparé la page couverture de leur cahier de vie 
  • l’atelier « Langage Oral/Langage Écrit », nous avons commencé la découverte et l’étude de l’album « Le Cirque Rouge » d’Eric Battut.

    Entrez sous le chapiteau pour découvrir les artistes : trapéziste, dompteur, équilibriste, magicien… Domino, le clown, est malheureux. Il se sent mal à l’aise dans son rôle. Il a peur que le public ne se moque de lui ; ce qui le pousse à chercher des solutions pour impressionner autrement le public… L’arrivée d’une nouvelle partenaire lui redonne l’envie de faire rire et de retrouver la magie du cirque…

    Pour une meilleure imprégnation de l’histoire, nous découvrons l’histoire épisode par épisode. Nous travaillons le lexique du cirque.

    Nous nous intéressons aux différents personnages de l’histoire, aux métiers que chacun exerce au sein du cirque

le cirque rouge
lexique cirque rouge
    • Dans l’atelier « Activités Manuelle/Artistique », nous nous sommes lancés dans une production « Sous mon chapiteau… ».
      Nous avons peint ou bien coloré avec soin le chapiteau de cirque.
      Nous l’avons collé sur une feuille canson noir. Nous avons collé des étoiles dorées sur puis autour de notre chapiteau.
      Nous avons ajouté une photo de notre semaine cirque pour terminer la production.
      Nous avons aussi décoré notre porte de classe en restant sur la thématique du cirque.

Activité Sportive

Dans l’atelier « Activité Sportive », nous avons débuté l’année scolaire par « des rondes et jeux dansés » seul dans un premier temps, à deux puis progressivement en groupe.

Nous avons construit des rondes énumératives avec « Savez – vous planter les choux ? » – « Jean Petit qui danse » – « Les Gentils Petits Enfants » – « Une Drôle de Machine ».

Nous avons aussi commencé le module « Se Déplacer » de différentes façons : se déplacer dans tout l’espace de la salle, marcher de différentes façons : à pas de fourmi – à pas de géant – sur la pointe des pieds et la tête bien haute comme la girafe – en montant les genoux – sur les talons – en avançant – en reculant – dans la direction donnée, marcher/s’arrêter au signal…

Nous nous sommes déplacés de différentes façons sur des petits parcours (lattes posées au sol – cerceaux – chemin de briques – bancs – chaises).
Nous nous sommes lancés dans le module « Engins Roulants » sans contrainte de déplacement puis avec des contraintes (d’un plot à un autre en ligne droite, en contournant des cerceaux posés au sol, en slalomant entre des plots, en suivant un marquage).

Atelier Dessin du Bonhomme

Dans l’atelier « Dessin du Bonhomme », les élèves de Petite Section ont construit leur tout premier bonhomme (poser et coller la tête et les pieds du personnage).

Les élèves de Grande Section ont dessiné le bonhomme de Septembre.

dessin du bonhomme

Atelier Geste graphique

Dans l’atelier « Geste graphique », les élèves de Petite Section ont débuté un travail de plusieurs séances sur la trace

Première activité : pousser/étaler la peinture avec ses mains sur tout l’espace feuille.

Deuxième activité : laisser des traces de peinture avec ses doigts sur l’espace feuille.

peinture mains
traces doigts

Les élèves de Moyenne Section ont débuté un travail de plusieurs séances sur la ligne verticale.

  • Nous avons découvert  l’œuvre de Marc Allante, avant de tracer, à notre tour, la pluie à la manière de l’artiste.
  • Dans un deuxième temps, nous avons construit des lignes verticales colorées avec les pions du coloredo (en partant du haut vert le bas), puis avec de la pâte à modeler.
  • Lors d’une troisième séance, les élèves de Moyenne Section ont collé des bandes de papier en respectant au mieux la verticalité.
  • Puis, ils ont tracé des lignes verticales au feutre sur du carton ondulé et ont tracé des lignes verticales à la peinture.
marc allante

Les élèves de Grande Section ont, quant à eux, repris leur travail graphique avec les lignes sinueuses (vagues) avec l’oeuvre de Sonia Delaunay « Eté »

  • Nous avons réalisé des mouvements sinueux avec notre main dans les airs, en slalomant entre nos camarades, en traçant sur le sol le chemin parcouru entre les plots puis entre des jetons.
  • Nous avons tracé des lignes sinueuses dans le sable/la farine en contournant des jetons. Même chose sur l’ardoise.
  • Nous avons fabriqué en pâte à modeler une vague avant d’en tracer sur feuille.
  • Pour terminer notre travail sur la ligne sinueuse, nous avons tracé au rouleau des bandes horizontales vertes et bleues. Sur ces bandes horizontales, nous tracerons à la prochaine séance des vagues au pinceau.
  • Nous avons aussi colorié des poissons. Nous y tracerons à l’intérieur des poissons colorés des lignes sinueuses au feutre fin.
sonia delaunay été

Atelier Mathématique

Dans l’atelier « Mathématique« , les élèves de Grande Section retravaillent de manière ritualisée les collections de 1, 2, 3, 4, 5 objets en associant quantités/constellations de dé et quantités/écritures chiffrées; même chose pour les élèves de Moyenne Section avec le 1, 2, 3.

  • Les élèves de Grande Section ont réalisé un tri de lettres et de chiffres. Nous avons rappelé à quoi servent les chiffres – à quoi servent les lettres.
  • Les élèves de Grande Sectios ont participé à une grande chasse aux formes géométriques dispersées dans la classe, les ont triées en 4 familles et ont redonné un nom à chaque famille constituée : rond – carré – triangle – rectangle.
lettre chiffre
formes geometriques
  • Les élèves de Moyenne et Grande Sections ont également joué au jeu mathématique « En Route pour l’Ecole »,  réinvestissant les différentes représentations des nombres 1 – 2 – 3 (doigts levés – constellations du dé et écritures chiffrées).
en route pour lécole
  • Les élèves de Petite Section ont abordé les notions de un peu/beaucoup.
  • Nous travaillons également sur la quantité 1.

Atelier Cuisine

Dans l’atelier « Cuisine du Mois », nous nous sommes lancés dans la recette

  • d’une compote de pommes
  • et de tartes aux pommes express

L’occasion pour nous de fêter les anniversaires d’Août et de Septembre… Nous avons ainsi fêté :

  • les 3 ans d’Elyo
  • les 4 ans d’Ombeline (absente le jour du goûter).

Merci à tous nos petits cuisiniers… Nous nous sommes régalés…

Temps forts de la Rentrée

Tous les élèves de l’école se sont tous retrouvés vendredi 05 septembre sur le site maternelle avec leurs parents

  • pour lancer la nouvelle année scolaire,
  • pour souhaiter la bienvenue aux nouveaux élèves et adultes de l’école
  • et présenter le nouveau projet de cette année scolaire… « Bienvenue les Artistes… Tous en Piste »

Pour terminer cette rencontre, nous avons dansé ensemble sur le début de la chanson « Un Petit Tour de Piste », fil rouge de notre année.

Mardi 23 septembre, nous avons eu la visite du photographe.

Nous avons pris la pose seul ou bien accompagné de frère(s), soeur(s) puis avec nos camarades de classe.

photographe

Jeudi 25 Septembre, tous les élèves de l’école ont participé aux Virades de l’Espoir.

Nous nous sommes lancés dans un parcours randonnée ou bien une course autour du lac de Saint – Lyphard avec un retour sur le site de la maternelle pour une chanson remaniée pour l’occasion et la remise d’un don à l’Association « Vaincre la Mucoviscidose ».

 

Un début d’année riche en activités et moments de partage…

Découvrez les moments forts des autres classes

Article précédent
Article suivant