*Nous quittons le continent africain et prenons désormais la direction de l’Europe. Nous nous arrêtons pour quelques semaines sur l’un des plus vastes pays d’Europe; la Russie. *Nous reprenons le globe terrestre et le planisphère pour situer le continent européen et la Russie. *Nous débutons la lecture d’un nouveau conte qui nous transportera en Russie,
*Nous terminons notre voyage sur le continent africain avant de rejoindre un nouveau continent. *Nous reprenons le conte “Amina, la petite africaine” là où nous l’avons laissé avant les vacances de la Toussaint. Amina avance désormais seule dans la savane. Elle finit par découvrir la grotte dont le marabout lui avait parlé. Mais Amina se
*Cette semaine, nous poursuivons la découverte du conte africain “Amina, la petite africaine”. Amina se retrouve dans le désert. Il y fait extrêmement chaud. Elle rencontre une tribu qui se déplace à dos de dromadaire. Un des hommes dont la tête est enroulée de foulards propose à Amina de monter avec lui. Amina accepte. Le
Cette année, nous lançons en maternelle le Prix Littéraire. Le Prix Littéraire nous emmènera pour un voyage en lecture autour du monde. Chaque enfant aura à découvrir cinq ouvrages sur le monde. Ces livres seront distribués tout au long de l’année dans une pochette cartonnée. Ils devront faire l’objet du plus grand soin afin que
*Nous poursuivons notre voyage en Afrique. Nous continuons la lecture du conte : “Amina, la petite africaine”, épisode par épisode. Amina part alors à la recherche du tam tam. Sur son chemin, elle rencontre toutes sortes d’animaux : des girafes, des éléphants, des zèbres… Elle arrive à un grand fleuve infesté de crocodiles qu’Amina se
*Cette semaine, nous avons repris la découverte de notre conte africain “Amina, la petite africaine”. Amina est une petite fille qui vit en Afrique dans un pays où il fait très chaud et où il ne pleut presque jamais. Elle habite avec toute sa famille et son petit singe Bongo, dans une case, au milieu
*Cette semaine, nous reprenons en classe la comptine “Brousse, brousse”. Nous apprenons une nouvelle chanson “Ah! Les Crocodiles!”. *Nous avons travaillé sur les fruits. Nous avons regardé, touché, senti différents fruits. Nous avons essayé de retrouver le nom de l’ensemble des fruits présents dans la corbeille. Pas si simple… Nous avons rangé ces fruits en
*Nous allons nous arrêter sur le continent africain quelque temps.
Nous avons situé l’Afrique sur le globe terrestre et sur le planisphère.
Nous avons aussi expliqué ce qu’est un continent.
Nous commençons la découverte et la lecture du conte africain : “Amina, la petite africaine”.
La table de Paris a laissé la place à celle de l’Afrique.
*Nous reprenons en classe les comptines des deux premières semaines.
Nous chantons désormais “Brousse, brousse”.
*Dans l’atelier “Activité Manuelle” du matin, les élèves de Moyenne et Grande Sections débutent la fabrication d’une petite poupée africaine.
Ils ont décoré la robe de la poupée et le col de motifs très colorés avant de peindre tête et mains.
*Dans l’atelier “Bricolage” les TPS et les PS ont commencé la construction de leur hippopotame.
*Dans l’atelier “Langage”, les TPS-PS ont travaillé sur certains animaux d’Afrique : l’éléphant, le zèbre, le lion, le tigre, le singe …
*Cette semaine, les TPS-PS ont eu une belle surprise dans la valise à mystère.
Nous avons appris du nouveau vocabulaire : râteau, pelle, bulbe, graine … et nous avons jardiné.
*Pour rester sur la thématique du voyage, nous apprenons en classe une nouvelle comptine “Les 5 doigts voyageurs”. Nous écoutons également des chansons : *une d’Henri Dès : “J’ai pris l’avion”. * et une autre sur les pays du monde. *Nous faisons une première escale en Afrique. Nous avons recensé en classe tout ce que
Les vacances d’été sont terminées… C’est reparti pour une nouvelle année… Nous avons repris le chemin de l’école pour y retrouver copains et copines mais aussi Nolwenn, Pauline, Caroline et Christelle, les maîtresses sans oublier Nelly, Isabelle et Sarah, les aides maternelles. Dans nos trois classes maternelles, des élèves de Petite Section, de Moyenne Section